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浅谈中小学教材编辑的职业能力及提升策略
被引量:
2
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摘要
中小学教材在我国基础教育中占有非常重要的地位,是教师教学和学生学习的范本,必须具有科学的知识、严谨的表述和正确的政治导向等,因此中小学教材编辑要具备较高的职业能力。一个教材编辑除了具备扎实的文字功底和专业的学科知识外,还要了解相关的国家政策,具备较强的统筹协调能力、严谨的工作态度和高度的敬业精神。
作者
丁金芳
机构地区
江苏凤凰教育出版社
出处
《编辑学刊》
CSSCI
北大核心
2019年第1期62-66,共5页
关键词
教材编辑
中小学教材
职业能力
提升策略
分类号
G238 [文化科学]
G632.3 [文化科学—教育学]
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