经济大危机:危险? 机遇!——《罗斯福新政》的教材分析与处理

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摘要 “罗斯福新政”在世界现代史上极具重要意义,但是学界对于新政的评价呈现出纷繁芜杂的状态。那么高中历史教师究竟应该如何分析和处理新课程实验教材中的《罗斯福新政》呢?一、建构知识体系根据《普通高中历史课程标准》中关于《罗斯福新政与资本主义运行机制的调节》的单元要求可以看出,《罗斯福新政》这一课居于承上启下的中心地位。

作者金秋荣

机构地区江苏省木渎高级中学

出处《中学历史教学》 2019年第1期39-41,共3页 History Teaching in Middle Schools

关键词罗斯福新政《普通高中历史课程标准》教材分析大危机危险经济世界现代史实验教材

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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