摘要
项目式学习起源于美国,是一种以建构主义理论为指导,以小组合作方式进行规划和解决项目任务的学习方式。这种学习方式对促进学生的深度学习、培养学生的核心素养和21世纪技能具有重要作用[1]。一、项目式学习有利于提升历史学科核心素养最新颁布的《普通高中历史课程标准(2017年版)》实施建议中强调,只有通过以学生为主体的活动,在做中学……才能使学生的核心素养得以提升和发展。
出处
《中学历史教学》
2019年第1期52-54,共3页
History Teaching in Middle Schools
基金
深圳市福田区教育科学规划2018年重点课题的研究成果
项目编号FTJY18009