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制作铅笔加长器——一个低年级的STEM活动
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摘要
苏教版一年级上册第一单元"走进科学"有"制作铅笔加长器"的课程,在该课中学生要面对与解决的是来自于日常生活、贴近学习的真实问题。为体现思考与探究的价值,可指导学生设计与制作具象化产品,一方面可培养学生的创新意识,激发学生的综合潜能,另一方面可提高学生的综合素养。
作者
翁圆
机构地区
海沧区天心岛小学
出处
《实验教学与仪器》
2019年第2期65-66,共2页
Experiment Teaching and Apparatus
关键词
STEM
铅笔加长器
产品
创新意识
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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