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发挥班级记录本的管理功能
被引量:
3
Exerting Management Function of Class Record Book
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摘要
班级记录本是记录班级学生每天表现的有效载体。重新审视记录本的育人价值,可以将记录本从静态的文字记录变成动态的管理工具,引导学生主动发现问题、思考问题、解决问题,并能在记录的过程中取长补短、自我调节,逐步形成自我管理、自我督促的能力。
作者
孔维清
KONG Wei-qing
机构地区
江苏苏州工业园区星洲小学
出处
《教学与管理》
北大核心
2019年第2期14-15,共2页
Teaching and Administration
关键词
班级记录本
创新运用
自我管理
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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