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初中化学微课设计与教学的实践研究
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1
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摘要
在初中化学教学活动中,信息技术可以丰富教学素材,鼓励初中生大胆想象,营造轻松氛围,更好地培养学生的创新能力。微课视频中丰富形象的画面,悦耳动听的声音,将初中化学知识点生动形象地呈现出来,大大地激发初中生学习化学的欲望,能让学生更好地理解初中化学知识的难点与重点。
作者
陈康
机构地区
江苏省镇江崇实女子中学
出处
《初中生世界(初中教学研究)》
2019年第1期52-53,共2页
关键词
初中化学
微课教学
实践研究
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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