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高考对“经典”的考查,让数学核心素养生成落地——以阿氏圆的解析与应用为例被引量：2

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摘要近些年课程改革创新的步伐越来越大,把以往少有的数学发展史、数学阅读与思考等素材,经专家的层层筛选进入教材,进入教材的“经典数学问题以及数学发展史”等也越来越多,让数学教材的内容变得丰富多彩,大大激发了学生学习数学的兴趣.而这些年的高考源于“经典”或“历史名题”的问题越来越得到重视.

作者庄美荣庄志刚

机构地区青岛西海岸新区胶南第一高级中学青岛市教育科学研究院

出处《中学数学杂志》 2019年第1期47-49,共3页

关键词数学发展史高考应用解析养生数学教材改革创新数学阅读

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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