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历史教学中学生创新精神培养路径的探究 被引量:2

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摘要 创新能力培养是一个老话题,但在2011年版义务教育历史课程标准和中国学生发展核心素养体系中,它又被提到一个十分重要的地位,得到了空前重视。本文作者和团队,正是在这一背景下,开展了4年多的省级立项课题《历史教学中培养学生创新精神和实践能力的研究》的实践和探究,得出了较为系统的培养路径的结论。具体案例,真实体会,相信会给广大历史教师以启迪和帮助。
出处 《新课程评论》 2019年第2期88-94,共7页
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