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利用现代科技开展小学STEM教育的实践与思考——以“比特实验室”为例
被引量:
1
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摘要
STEM教育活动在小学教育中的有效开展,可以促进学生的全面发展。培养学生的创新思维,做一名有想法的创意者。注重学生动手能力的培养,做一名有能力的制作者。培养学生的沟通评价能力,做一名积极的分享者。文章以"比特实验室"进行"未来交通"教学为例,探讨在小学如何开展STEM教育活动。
作者
陈洪庆
机构地区
江苏扬州市育才小学东区校
出处
《基础教育研究》
2018年第21期55-56,59,共3页
Basic Education Research
关键词
创意
制作
分享
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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