摘要
复述在低年级小学生语文教学中占有重要地位,是低年级小学生语文学习的重要内容。但是由于各种原因,当前针对小学生复述能力培养存在的不足。有鉴于此,教师可从四个方面着手培养学生的复述能力,一是激发学生的学习兴趣,二是培养学生的信心,三是采取多样化的复述方式进行锻炼,四是增强复述能力培养的针对性。
出处
《基础教育研究》
2018年第22期17-18,共2页
Basic Education Research
基金
广西百色市教育科学研究所"十三五"规划2016年度立项B类重点课题"小学生低年级复述能力培养的策略研究"(课题编号:B2016094)的研究成果