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去小学化实质是坚守儿童立场
被引量:
3
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摘要
儿童立场,简而言之,就是指教育要从儿童出发,从儿童身心发展的实际出发来思考儿童的成长与发展的问题。教育唯有承认儿童立场,方可在幼儿园和小学之间修篱种菊,让每个孩子拥有快乐的童年。要做到这一点,则必须处理好以下几种关系。
作者
曹玉兰
机构地区
不详
出处
《幼儿教育(教育教学)》
2018年第11期54-54,共1页
Early Childhood Education
关键词
小学化
儿童
实际出发
身心发展
幼儿园
教育
孩子
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
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