幼儿园不是小学教育“练兵场”

经过长期的发展和治理,幼儿园“小学化”现象在我国幼儿园已经有所改观,但受各方面因素牵制有所回温。幼儿园教育的价值不能等同于为了小学教育,当幼儿园变成另一种小学,势必会造成对童年资源的过度消费,这与幼儿园的特性是相背的。