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不等式转化分析的三重境界——基础、进阶、交叉

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摘要在高中数学教学中,不等式的解题教学一直是重点和难点,由于不等式问题涉及到相当多中学知识点的交汇,对学生综合能力要求尤其高,所以,学会不等式问题的切入、分析、转化就显得更加重要.而转化分析能力一直是学生相对薄弱的一环,运用转化分析解决问题常常也是最为核心和关键的场景.

作者金伟兵

机构地区浙江省湖州市第二中学

出处《中小学数学（高中版）》 2018年第12期43-46,共4页

关键词不等式转化基础等式问题数学教学解题教学能力要求知识点

分类号 O178 [理学—基础数学]

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中小学数学（高中版）

2018年第12期

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