心理健康教育视域下的高校学生创新创业教育路径探索——基于对福建农林大学金山学院的研究

随着高校创新创业工作的持续开展,大学生创新创业知识和技能得到显著提高,但越来越多大学生在创业时承受着较重的心理负荷。因此,加强独立学院学生在创新创业过程中的心理健康教育,探索二者相互融合的有效途径,是独立学院深化创新创业教育改革的现实需要,更是创新创业教育良好的实践基础。