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高中生数学写作指导的实践与思考——基于《数学写作》校本课程的开发 被引量:3

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摘要 数学写作(Mathematics writing),即以数学为主题和素材而开展的写作活动。数学写作的主体主要包括数学教师和学生.本文述及的数学写作是指以学生(特别是高中学生)为主体而开展的在学习目标指引下将所学的数学知识与实际问题相整合,或是对数学知识及其规律性的某些认识,或是自己对数学的困惑及理解和在学习数学过程中的体会和经验等等,通过自主研究并整理,写成数学小论文的一种学习活动。
作者 何睦
出处 《数学通讯(教师阅读)》 2018年第12期12-14,共3页 Bulletin of Mathematics
基金 江苏省教育科学“十三五”规划2018年度青年专项重点资助课题《基于学生数学学力发展的教学实践与校本课程开发研究》(课题编号:C-a/2018/02/17)的阶段性研究成果
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献21

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共引文献42

同被引文献29

引证文献3

二级引证文献1

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