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基于自主性学习的课程网络空间建设

Construction of Curriculum Network Space Based on Autonomous Learning
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摘要 课程网络空间,集资源、数据、服务于一体,拓展了学生自主性学习的时间和空间,突出了学生自主性学习的主体地位,优化了学生自主性学习的资源。课程网络空间是网络学习空间建设重要构成部分,是教师日常教学活动的数据化、网络化,这就要求课程网络空间的建设要适度而不过度,课程网络空间的应用要到位而不越位。 Curriculum network space, which integrates resources, data and services, expands the time and space of student autonomous learning, highlights the dominant position of student autonomous learning, and optimizes the resources of student autonomous learning. Curriculum network space is an important part of the construction of network learning space, and is the data and network of teacher daily teaching activities. This requires the construction of curriculum network space to be moderate and not excessive, and the application of curriculum network space to be in place and not offside.
作者 杨玉娟 梁小燕 杨永 Yang Yujuan;Liang Xiaoyan;Yang Yong(School of politics and law,Heze University,Heze,Shandong 274015)
出处 《电子技术(上海)》 2018年第12期117-119,共3页 Electronic Technology
关键词 自主性学习 课程网络空间 建设 应用 autonomous learning curriculum network space construction application
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