期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
微课助力中考代数复习课的优势剖析
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
针对微课在初中数学课堂中广泛应用的现状,提出微课助力中考代数复习课的新型教学模式.应用微课辅助中考复习,合理配时助力学生"状态饱满"迎战中考复习;巧用梯度练习助力学生"公平"迎战中考复习;碎化知识助力学生"灵活"迎战中考复习;重整复习模块助力学生"清晰"迎战中考复习;科学分析命题趋势助力学生"冷静"迎战中考复习.微课必能成为培养优秀人才的重要法宝.
作者
卫德彬
阮征
陈方勇
机构地区
安徽省肥西县上派初级中学
合肥师范学院数学与统计学院
安徽省合肥市第四十六中学南校区
出处
《上海中学数学》
2018年第12期30-33,共4页
基金
2017年安徽省教育信息技术研究立项课题"微课在初中数学教学中有效应用的实践研究"(AH2017004)的研究成果之一
关键词
微课
初中数学课堂
中考代数
复习课
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
13
参考文献
7
共引文献
10
同被引文献
3
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
7
1
吕桂梅.
浅谈中考数学复习教学方法[J]
.语数外学习(高中版)(中),2013(4):75-75.
被引量:1
2
李惜珠,李树元.
提高中考数学复习有效性的新途径——微课助学[J]
.初中数学教与学,2017(10):27-29.
被引量:3
3
何如涛.
中考复习中存在的主要问题及对策[J]
.教学与管理(中学版),2005(4):76-77.
被引量:2
4
陈锦波,莫祺.
基于Moodle的微课在中考数学复习的实践[J]
.教育信息技术,2016(4):28-30.
被引量:2
5
沈岳夫.
知识与能力并重 思想与经验齐驱——初中数学专题复习“组块式”教学模式初探[J]
.中学数学杂志(初中版),2013(5):17-19.
被引量:4
6
翁玉斌.
利用微课提高九年级数学的复习效率[J]
.数学大世界(上旬),2017,0(2):33-33.
被引量:2
7
康丽.
微课助力中考数学小专题复习——以微课“特殊的相似:一线三等角”为例[J]
.中国数学教育(初中版),2017(10):45-47.
被引量:3
二级参考文献
13
1
胡铁生.
微课建设的误区与发展建议[J]
.教育信息技术,2014(5):33-34.
被引量:95
2
何如涛.
中考复习中存在的主要问题及对策[J]
.教学与管理(中学版),2005(4):76-77.
被引量:2
3
余康智.
高考数学复习后期阶段应注意的几点[J]
.景德镇高专学报,2007,22(2):113-114.
被引量:3
4
李新旺.教育心理学[M]{H}北京:科学出版社,2011215.
5
陈锦波.
任务驱动教学模式在中学信息技术操作课的应用研究[J]
.中小学电教(综合),2013(7):79-81.
被引量:6
6
沈岳夫.
知识与能力并重 思想与经验齐驱——初中数学专题复习“组块式”教学模式初探[J]
.中学数学(初中版),2013(11):22-24.
被引量:4
7
孙丽梅,吴华.
现代信息技术支持下的数学微课教学[J]
.科教导刊,2013(35):65-66.
被引量:33
8
赖艳,侯咏娴,赵姣姣.
翻转课堂初探:微课在小学数学中的应用[J]
.中小学信息技术教育,2014(3):36-39.
被引量:71
9
周丽霞.
基于学生主体论的微课数学教学模式研究[J]
.牡丹江教育学院学报,2015(4):69-70.
被引量:17
10
陈迎春.
微课在九年级数学复习中的有效应用[J]
.新课程研究(下旬),2016,0(7):15-16.
被引量:7
共引文献
10
1
单春.
微课对九年级数学复习教学的价值与运用实践[J]
.课程教育研究,2020(50):97-98.
被引量:1
2
吕桂梅.
浅谈中考数学复习教学方法[J]
.语数外学习(高中版)(中),2013(4):75-75.
被引量:1
3
刘慧玲,陈锦波.
基于微课的个性化学习实践研究——以小学语文园地基础教学为例[J]
.教育信息技术,2018(1):74-77.
被引量:9
4
王巧珍.
对初三二轮复习中数学小专题教学的设计与反思[J]
.上海中学数学,2018(4):42-44.
被引量:2
5
卫德彬,阮征,丁增宝,唐继春.
微课在初中数学复习课中的应用探析——以因式分解为例[J]
.数学教学研究,2018,37(3):13-14.
被引量:4
6
颜美珍.
微课在中考数学复习中的妙用[J]
.中学课程辅导(上旬刊),2018(20):159-159.
7
凌雪花.
“521问题探究”优化数学课堂教学初实践——以九年级数学专题复习课《二次函数中等腰三角形的存在性问题》为例[J]
.基础教育论坛,2019(20):60-62.
被引量:3
8
余叶军.
提升核心素养,发展数学能力——二次函数图像动点与相似三角形融合的中考题解决策略探究[J]
.中学数学(初中版),2020(3):72-73.
被引量:1
9
金声.
基于微信公众号微课的高三数学微专题教学实践与反思[J]
.福建中学数学,2020(3):43-45.
10
常爱存.
以“题组”为抓手,提升审题能力[J]
.教学管理与教育研究,2018,3(2):98-100.
同被引文献
3
1
章建跃.
数学课堂教学要适应学生的发展水平[J]
.数学通报,1997,36(7).
被引量:18
2
代超群,张新全.
中考数学平面几何创新题探析——从一道中考压轴题谈起[J]
.科教文汇,2017(9):112-113.
被引量:5
3
阮征.
中考数学试题中的应用性问题与解题技巧的研究[J]
.中学数学研究(华南师范大学)(下半月),2018,0(2):41-43.
被引量:2
引证文献
1
1
孙勇.
一道中考题的答题分析与教学建议[J]
.理科考试研究,2020,27(2):10-13.
1
冼智锦,李珠珠,何华珍.
基于学风建设的高校思政教育工作研究[J]
.教育教学论坛,2019(3):7-8.
被引量:5
2
俞冬华.
“五星班级”真的重要吗?[J]
.现代教学,2018,0(22):74-76.
3
田媛.
初中地理教学中学生创新思维的培养[J]
.新课程(中学),2018(12):245-245.
4
龙云.
以柔克刚——柔性思维在班主任管理工作中的应用[J]
.明日,2019(10):0013-0013.
5
苏淼,张晓峰,秦雅茜,高丽霞,吴伟.
高校思政教育工作中社会热点问题的价值探究[J]
.科技资讯,2018,16(30):218-219.
被引量:2
6
陈新婷.
运用“五步探引”模式进行高效二轮复习——以“光合作用与呼吸作用相关曲线模型辨析”为例[J]
.中学生物学,2018,34(6):55-57.
被引量:1
7
李家晞,赵超君.
体育学科核心素养的相互关系、形成条件与培养路径[J]
.体育教学,2019,39(1):17-19.
被引量:5
8
蒋敏.
基于“互联网+”的学校信息化教育管理[J]
.北极光,2018(12):163-164.
9
姜伟娜,李婷婷,化夏,王家增.
信息化时代高职院校构建和谐师生关系策略浅析[J]
.科技资讯,2018,16(35):250-251.
被引量:4
10
邓柏聪.
智慧教室学生状态检测系统研究与设计[J]
.信息技术与信息化,2019(1):111-112.
被引量:3
上海中学数学
2018年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部