戏剧对小学语文教学辅助作用的探究

传统的小学语文教学呈平面化的特点,单纯地依靠教材进行教学,学生几乎看不到教材之外的、与教材内容息息相关的东西。这会使学生视野过于狭小,看问题的角度不全面。因此教师要向跨领域的资源"取经",在进行小学语文识字教学、汉语拼音教学、阅读教学、口语交际教学中融合戏剧的因素,发挥辅助作用,为小学语文教学添翼。