多边对话教学实现小学语文的有效增值

语言是交流与思维的工具,语文学习的过程是生命之间的对话,语文教学活动更是人的生命活动。只有通过展开与教材对话、与编者对话、与教师对话、生生对话等多边对话教学,才能真正实现小学语文教学的有效增值。