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美国“互联网+”背景下学生学业评价转型探析及启示 被引量:2

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摘要 学生评价是对作为受教育者的学生的成长及发展状况的评价,是激励学生知识、技能、能力和情感态度与价值观全面发展的重要驱动器。当今世界,传统的学生评价方式已经不能满足学生个体及社会发展的需求,探究和落实"互联网+教育"的评价方式是智慧教育时代的必然选择。美国最新国家教育技术发展计划(NETP2011)学生评价体系探讨了在以"互联网+"为背景的智慧教育环境下,如何实现对学生知识、技能和能力进行更为全面的评价,并利用评价结果来改善教学和学习,从而激发学生的学习兴趣和动力,促进学生综合能力的培养。我国政府也在大力推行"互联网+"战略,希望"互联网+教育"的智慧教育战略能带来教育评价模式革新和制度创新,实现教育评价的多元化。
出处 《现代中小学教育》 2018年第12期85-90,共6页 Modern Primary and Secondary Education
基金 浙江省教育科学规划项目(2017SCG344) 浙江师范大学重点教改项目(20160901)
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