主体间性语境下高校思想政治教育创新研究

A Study on Innovation of Political and Ideological Education in Colleges in the Context of Inter-subjectivity

主体间性哲学理论的发展和我国思想政治教育的现实问题共同催生了我国思想政治教育主体间性的转向。主体间性理论超越主客二元思维,倡导单一系统中主体间的共生性、整体性与和谐性,具有平等性、交往性、生活性的特征。借鉴哲学主体间性理论,思想政治教育应从主体性到主体间性语境转向,消除话语差异,实现交互性主体话语融合;适度话语放权,搭建人性化互动交流平台;革新教育理念,营造民主性教育教学环境;培养创新意识,构建新时代高校话语体系,从而实现提升思想政治教育话语权,推动思想政治教育的科学化、时代化和人性化发展。