摘要
随着培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人新要求的提出,知识育人向文化育人转向成为必然。提升文化育人效果,应将组织领导、指导思想、教育内容、教育环境、教育管理有机统一,高效衔接,发挥其整体功能。
出处
《中国高等教育》
CSSCI
北大核心
2019年第1期56-58,共3页
China Higher Education
基金
教育部社科基金青年项目"国家治理现代化与意识形态安全的内在契合及实现路径研究"(18XJC710001)
中央高校人文创新基金党建研究重点课题(DJY201814)的阶段性研究成果