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深度教学培养关键能力 被引量:3

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摘要 认知能力作为关键能力之一,对学生的发展具有重要意义。培养学生认知能力,教师首先应该树立正确的知识观,明确学生知识学习的意义不仅是巩固和发展学科基础知识,更是通过知识学习,发展认知能力,学会学习。本文以深度教学为教学理念,从培养认知能力的终极目的、教学策略、情境迁移等三个方面,探讨了基于深度教学的学生认知能力的培养。
作者 李子煜
出处 《思想政治课教学》 北大核心 2019年第1期45-48,共4页
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