把音乐和欢乐带给孩子们——一名音乐老师的支教随想

尽管前期已经有了心理准备,但是步入课堂,面对眼前的一幕,心里还是泛起了阵阵的波澜:音乐课上,孩子们的眼神始终胆怯、冷漠、疑惑,甚至不愿和老师对视,自我介绍时短短数语且声音小如蚊虫,表演时举手的学生更是寥寥无几,对音乐的感受似乎无动于衷。参加校外、课外艺术培训辅导的学生几乎没有,课堂上的学生不敢表达,不善表现,不想表演。