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在简约中寻求厚重 被引量:1

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摘要 我认识顾亚龙老师已有十多个年头了。当时,他刚从上海的浦东新区调到徐汇区的汇师小学不久,恰逢徐汇区的“陈永明名师工作室”成立,汇师小学便推荐他作为工作室的学员。由于我较多地从事中学数学的教学和研究,工作室的学员也以初、高中数学骨干教师为主,因此对来自小学的学员不大了解。
作者 陈永明
出处 《小学数学教师》 2019年第1期47-49,共3页
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