基于核心素养的教学设计——以“牛顿运动定律”的复习为例

Teaching design based on core accomplishment, taking a case study of Newton's laws of motion as an example

以核心素养为目标,通过任务分解、情境创设和问题设计,将"牛顿运动定律"的素养目标落实在具体的学习活动中,并就思维引导、教学活动方式提出了建议。