追根探源寻美意黑白灰中求不同——《老房子》同课异构教学研究

Educational research on isomerism in curriculum plans of the lesson The Old House

同课异构是一种在美术教研活动中经常采用的形式。在同王课题下,几位教师结合自己的专长和审美偏好,针对所教学生的认知特点、任教地域差异,从不同角度对课题进行分析和解构,设计某一课的教学。2018年6月下旬,由南京市教研室组织、南京晓庄学院承办的南京市美术学科青年骨干教师“教研一体化”培训班的40名学员进行了第一阶段的学习,同课异构是这一阶段的重头戏。