基于K职校的现状分析内控制度的设计需求

2014年1月,《行政事业单位内部控制规范(试行)》开始试行。2016年,W市财政局发布了《关于全面启动行政事业单位内部控制基础性评价工作的通知》,要求行政事业单位展开基础性的内控评价工作。K职校教学种类多,管理要求多样化;内控有雏形,但比较老旧;信息化程度低,正在加强建设;部门职责不清晰,无法分清内控责任。教学管理的高要求和老旧的内控制度及手段矛盾重重。K职校可以从梳理风险点,厘清部门职责,梳理、破改立现有的内控制度,内控制度信息化等方面进行改进。