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千禧年大奖难题与基础教育
被引量:
1
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摘要
2000年5月24日,美国克雷数学研究所公布了七个数学难题——“千禧年大奖难题”。它们分别是:霍奇猜想;庞加莱猜想;P=NP?,其含义是确定性多项式算法(P)是否在结果上等价于非确定性算法(NP);黎曼假设;杨-米尔斯规范场存在性和质量间隔假设;纳维叶-斯托克(Ns)方程解的存在性与光滑性;贝赫和斯维讷通-戴尔猜想。
作者
蒋海涛
机构地区
中央财经大学国际经济与贸易学院
出处
《中国金融》
北大核心
2019年第4期104-104,共1页
China Finance
关键词
千禧年
基础教育
庞加莱猜想
多项式算法
数学难题
解的存在性
非确定性
研究所
分类号
G639.712 [文化科学—教育学]
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