期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于核心素养的圆锥曲线离心率问题分析
被引量:
2
Analysis of Eccentricity of Conic Curve based on Key Competences
下载PDF
职称材料
导出
摘要
圆锥曲线离心率问题是取值范围问题中的一个典型,也是新课改背景下解析几何问题的一个考查重点。结合一些实例,给出求解圆锥曲线离心率的几种常用方法和所运用的求解策略,并借此谈谈如何在培养学生能力的同时,落实学生的数学核心素养。
作者
陈耀
Chen Yao
机构地区
福建省古田县第一中学
出处
《中小学教学研究》
2019年第2期44-48,共5页
Teaching Research for Primary and Middle Schools
关键词
高中数学
核心素养
取值范围
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
2
参考文献
3
共引文献
5
同被引文献
7
引证文献
2
二级引证文献
3
参考文献
3
1
王剑红,杨素芳.
巧用圆锥曲线定义解题[J]
.吕梁高等专科学校学报,2007,23(1):54-57.
被引量:6
2
曾晓阳.
圆锥曲线离心率取值范围的几种求解策略[J]
.福建中学数学,2011(4):38-39.
被引量:1
3
赵建勋.
圆锥曲线第二定义解题例说[J]
.中学生数理化(高二数学、高考数学),2006,0(11X):8-9.
被引量:3
二级参考文献
2
1
[1]人民教育出版社中学数学教研室.数学(第二册)[M].人民教育出版社,1999.
2
[2]任志鸿.高中总复习优化设计(数学)[M].西苑出版社,2003.
共引文献
5
1
裔媛媛,夏慧明.
离心率在圆锥曲线解题中的应用[J]
.价值工程,2012,31(4):226-226.
被引量:1
2
冯文娴,付艳芳.
巧用椭圆定义解数学问题[J]
.延安职业技术学院学报,2013,27(6):124-125.
3
李美玲,吴洁瑜,董瑞.
离心率e在高考数学圆锥曲线问题中的应用及分析[J]
.语数外学习(高中版)(中),2014(4):9-10.
4
王春萍.
巧用椭圆与双曲线第一定义解题[J]
.数学学习与研究,2015(15):105-105.
5
尹东.
高中数学圆锥曲线课堂教学案例[J]
.高考,2014,0(2):67-67.
同被引文献
7
1
李亭亭.
几何画板(GSP)辅助高中数学圆锥曲线教学的实践研究——以吉林省前郭县第五中学为例[J]
.中小学电教(综合),2018(12):62-65.
被引量:1
2
程泽兵,阳盛健.
由一道双曲线的离心率问题所引发的探究与思考[J]
.中学数学教学参考,2017(7):47-48.
被引量:1
3
陈昂,任子朝.
数学思想方法在高考中的考查实践[J]
.中学数学教学参考,2017(8):2-5.
被引量:9
4
赵宇.
高中数学思维培养之浅见[J]
.中学数学(高中版),2017,0(10):77-78.
被引量:2
5
王荣峰.
双曲线离心率问题的求解策略[J]
.高中数理化,2019,0(7):9-11.
被引量:1
6
崔御章.
圆锥曲线参数方程在高中数学解题中的应用[J]
.课程教育研究,2019(11):151-152.
被引量:2
7
毛昕怡.
高中生在圆锥曲线学习中的情感体现[J]
.农家参谋,2017(7Z):92-92.
被引量:1
引证文献
2
1
党彦平.
高中生圆锥曲线学习障碍与应对策略[J]
.华夏教师,2019,0(35):23-24.
被引量:3
2
易银娟,徐来艳.
例谈“几何与代数主题教学”中数学思维的培养——以双曲线离心率问题教学为例[J]
.学苑教育,2021(33):19-21.
二级引证文献
3
1
罗倩.
高考数学背景下圆锥曲线教学的启发与思考[J]
.神州,2020(18):94-94.
2
林文瑛.
高中数学几何教学的有效策略[J]
.名师在线(中英文),2022(15):34-36.
被引量:1
3
张梦婷.
立足学法建构,拓展思维空间--以《用定义法求圆锥曲线轨迹方程》为例[J]
.数学之友,2022,36(13):37-40.
1
洪艳萍.
学科核心素养视角下的高中化学课堂教学探析——以浓硫酸与碳反应产物的实验探究课为例[J]
.中学教学参考,2019,0(5):69-70.
被引量:3
2
吕玮.
关注能力培养 旨在素养提升——立足考情诌议高中区域地理教学策略[J]
.新课程评论,2019,0(1):86-92.
被引量:1
3
罗胜远,徐玲玲,袁翠平.
新课改下图示教学法在高中地理教学中的应用[J]
.知识文库,2018(14):119-120.
被引量:1
4
杨国锋.
遗传学问题的“串联”解决策略——基于假说-演绎法的实例分析[J]
.教学考试,2019(15):62-65.
中小学教学研究
2019年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部