期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

破解“数轴上的动点问题”的绝招被引量：2

原文传递

导出

摘要数轴是初中数学中数形结合的第一步,它对数学的学习有很重要的地位.数学教学的精髓就是把"复杂问题"简单化,数学老师非常重要的一个任务就是让学生学会思考,学生学会思考在于老师的引导.教师要引导学生对问题进行深入的剖析,并找到解决问题的策略,再总结出同类问题解决的"套路".

作者黄祥唇

机构地区福建省德化第六中学

出处《数理化学习》 2018年第12期38-40,共3页

关键词数轴动点距离

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1颜会梅.怎样理解“单位长度”?[J].中小学数学（初中版）,2008,0(3):31-32. 被引量：1
2吴水英.谈初中数学中的数形结合教学[J].湖州师范学院学报,2001,23(S1):27-29. 被引量：1

同被引文献1

1秦唯超,朱宸材.数轴上的动点问题探究[J].上海中学数学,2018,0(1):34-37. 被引量：5

引证文献2

1曾彬.分类讨论思想在数轴动点问题中的应用[J].中学数学研究（华南师范大学）（下半月）,2021(3):30-32. 被引量：1
2李渝东,吴治新.七年级学生对数轴上动点问题的“畏惧”成因及对策分析[J].数理化解题研究,2021(5):17-18. 被引量：1

二级引证文献2

1沈建新.例谈数轴中的行程问题[J].数理化学习（初中版）,2024(3):31-32.
2刘荣富,孙红萍.让初中数学复习课灵动起来——以“数轴上的动点问题”教学为例[J].中学教学参考,2022(35):16-18. 被引量：2

1杨志坚.辨清轨迹:解决动点问题的关键[J].中学数学教学参考,2018(9X):30-31. 被引量：2
2华明江.如何求解含参问题——以直线与圆的动点问题及椭圆离心率问题为例[J].新世纪智能,2018(21):13-15.
3沈艳芳.动点问题中的“圆”问题赏析[J].中学数学教学参考,2018(11X):46-47.
4鞠梅花.讨论——动点问题教学的魔棒[J].数学大世界（上旬）,2019,0(1):43-43.
5蔡支梅,孙凯.求二次函数图象中线段的最大值(初三)[J].数理天地（初中版）,2019(2):17-18.
6曹逸.巧用数形结合提升数学运算能力[J].中学课程辅导（教师教育）,2018(19):75-75.
7顾尔伙.回归简单:“形”是培养儿童数学思维的搭桥[J].教育科学论坛,2019(7):12-14. 被引量：1

数理化学习

2018年第12期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部