一道重庆高考数学试题的再推广与引申被引量：12

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摘要本文在文献[1]、[2]研究的基础上,对一道高考数学试题的结论进行了更一般的推广,并作了相应的引申.

作者吴家华

机构地区四川省遂宁中学校

出处《数理化学习（高中版）》 2018年第12期36-38,共3页

关键词高考试题等差数列椭圆

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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相关文献

参考文献2

1王凯成.一道高考试题结论的推广及引申[J].中学数学月刊,2006(11):35-36. 被引量：2
2吴家华.一道高考试题结论的进一步探讨与引申[J].数学通讯（教师阅读）,2018,0(5):41-43. 被引量：12

二级参考文献1

1王凯成.一道高考试题结论的推广及引申[J].中学数学月刊,2006(11):35-36. 被引量：2

共引文献12

1吴家华.对遂宁中学一道高三月考试题的拓展研究[J].数理化学习（高中版）,2020(5):3-6.
2吴家华.一道高考试题结论的进一步探讨与引申[J].数学通讯（教师阅读）,2018,0(5):41-43. 被引量：12
3吴家华.对一道月考试题的多角度探究[J].中学教研（数学版）,2020,0(6):24-27. 被引量：1
4吴家华.一道解析几何定值问题的推广与引申[J].数学通讯,2020(21):33-34. 被引量：1
5吴家华.2020年高考数学全国Ⅰ卷理科第20题的拓展研究[J].数理化学习（高中版）,2020(10):16-19. 被引量：1
6吴家华.一道开学考试题的探究[J].数理化学习（高中版）,2020(11):38-41.
7吴家华.一道福建名校月考试题的推广与引申[J].数理化学习（高中版）,2021(3):37-40.
8吴家华.一道斜率定值问题探究[J].数理化学习（高中版）,2021(6):31-32.
9吴家华.一道椭圆探索性问题的推广与引申[J].数学通讯,2022(8):38-39. 被引量：1
10吴家华.有心圆锥曲线的一个新性质及其推广[J].数理化学习（高中版）,2023(3):39-40.

同被引文献3

1吴家华.一道高考试题结论的进一步探讨与引申[J].数学通讯（教师阅读）,2018,0(5):41-43. 被引量：12
2吴家华.对一道月考试题的多角度探究[J].中学教研（数学版）,2020,0(6):24-27. 被引量：1
3苏艺伟,谢菊连.从2021年全国卷(试卷类型B)第19题谈背靠背三角形模型的应用[J].数理化学习（高中版）,2021(8):3-6. 被引量：1

引证文献12

1吴家华.对遂宁中学一道高三月考试题的拓展研究[J].数理化学习（高中版）,2020(5):3-6.
2吴家华.对一道月考试题的多角度探究[J].中学教研（数学版）,2020,0(6):24-27. 被引量：1
3吴家华.一道解析几何定值问题的推广与引申[J].数学通讯,2020(21):33-34. 被引量：1
4吴家华.2020年高考数学全国Ⅰ卷理科第20题的拓展研究[J].数理化学习（高中版）,2020(10):16-19. 被引量：1
5吴家华.一道开学考试题的探究[J].数理化学习（高中版）,2020(11):38-41.
6吴家华.一道福建名校月考试题的推广与引申[J].数理化学习（高中版）,2021(3):37-40.
7吴家华.一道斜率定值问题探究[J].数理化学习（高中版）,2021(6):31-32.
8吴家华.一道椭圆探索性问题的推广与引申[J].数学通讯,2022(8):38-39. 被引量：1
9吴家华.有心圆锥曲线的一个新性质及其推广[J].数理化学习（高中版）,2023(3):39-40.
10吴家华.一道椭圆习题的推广与引申[J].数理化学习（高中版）,2022(1):28-30.

二级引证文献4

1吴家华.一道开学考试题的探究[J].数理化学习（高中版）,2020(11):38-41.
2金小峰,王志和.一个命题的逆向探究[J].数学通讯,2021(7):38-38.
3王雅朦.追根溯源,“动”中寻“静”——多角度剖析和变式训练中寻找解题的突破口[J].数理天地（高中版）,2022(16):18-20.
4蒋海燕,刘刚.一道椭圆探索性问题的再推广[J].中学数学研究（华南师范大学）（上半月）,2023(10):44-45.

1陈栋儒.直线过定点问题的推广与引申[J].高中数理化,2018,0(9):8-9.
2杨清.“高峰望月·南开论道”研讨会会讯[J].地理教育,2018(7):64-64.
3重庆高考“政审”乌龙:政务信息发布应力求严谨[J].协商论坛,2018,0(11):59-59.

数理化学习（高中版）

2018年第12期

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