期刊文献+

生活化游戏的推进路径——以“桃花小站”角色区域为例

下载PDF
导出
摘要 “桃花小站”是基于我园“桃源生活化游戏开发”创设的大班社会性角色区域,旨在让幼儿在模仿和想象中扮演角色,创造性地反映“阳山桃源生活”。以下是游戏中的情境。
作者 秦兰
出处 《早期教育(幼教·教育教学)》 2019年第2期52-53,共2页 Early Education
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部