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生活化游戏的推进路径——以“桃花小站”角色区域为例
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摘要
“桃花小站”是基于我园“桃源生活化游戏开发”创设的大班社会性角色区域,旨在让幼儿在模仿和想象中扮演角色,创造性地反映“阳山桃源生活”。以下是游戏中的情境。
作者
秦兰
机构地区
无锡市阳山中心幼儿园
出处
《早期教育(幼教·教育教学)》
2019年第2期52-53,共2页
Early Education
关键词
游戏开发
生活化
桃花
路径
社会性
桃源
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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早期教育(幼教·教育教学)
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