“课堂革命”:百花齐放背后有隐忧

“课堂革命”正在全国各地掀起,形成了各有侧重、别具特色的教学设计方式和课堂教学理念。重视发掘学生个性特质、加强培养自主学习能力、强化师生共进的教学效果,成为各地推动“课堂革命”的主线。但在百花齐放的背后,评价机制建设相对滞后、地域间改革进度不一、教师负担偏重等正成为隐忧。