高中英语阅读教学策略分析

当前普遍高中学校在进行英语阅读教学中都存在极强的功利性,一切都为高考所服务。殊不知此类教学模式极其压抑,学生很难从其中发现英语的乐趣,这对于学生积极性的提升会产生一定程度的阻碍作用,长期来看对学生的阅读学习百害而无一利。