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微课在初中英语语法教学中的设计与应用研究

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摘要在初中英语教学中,语法教学面临着教学难度大、难以调动学生学习积极性等问题.在互联网与教育紧密结合的当前,运用微课来提高学生的学习兴趣,实现语法课堂学习的高效开展,成为英语教学中的有益探索和尝试.

作者杨伟俊

机构地区山东省青岛市第五十三中学

出处《中学生英语》 2019年第4期165-165,共1页 English Journal for Middle School Students

关键词英语语法教学初中英语教学微课应用设计学习积极性教学难度学习兴趣

分类号 H314 [语言文字—英语]

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相关文献

参考文献2

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二级参考文献5

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中学生英语

2019年第4期

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