摘要
在新媒体传播技术的助推下,教育舆情的社会关注度和影响力不断扩大,呈现出新的特征。要从坚持马克思主义新闻观、形成科学的治理理念、构建合理的治理结构、加强主流媒体话语的传播力、培育和强化大数据思维等方面推进教育舆情治理转型,以不断提升主流意识形态的凝聚力和引领力。
出处
《中国高等教育》
CSSCI
北大核心
2019年第2期44-46,共3页
China Higher Education
基金
国家社科基金教育学重点招标课题"互联网背景下教育舆情研究"(AFA20170005)的阶段性研究成果