小学低段古诗教学技法拾遗

低学龄儿童刚刚接触古诗词,如何在教学中为儿童开启学习的大门,培养儿童对诗化语言的鉴赏能力与敏感度。新课标要求在古诗词教学时,要激发学生丰富的想象力,引导学生获得初步的情感体验,鉴赏古诗词作品中优美的语言。