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传统文化浸润心灵——浅谈传统文化对习作的渗透和推进
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摘要
传统文化展现了中国语言文字的魅力,学生在感悟传统文化的同时可以增强文化自信、浸润自己的心灵。同时,学生是个性的群体组合,每个人都有自己的独特思维,作为教师,首先要做的是解放学生的手脚,启发他们用心感受,用心书写自己的真情,从而感受习作的快乐。
作者
刘燕
机构地区
新疆克拉玛依市第九小学
出处
《教育艺术》
2019年第2期32-32,共1页
关键词
传统文化
习作
心灵
浸润
语言文字
文化自信
学生
感受
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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