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美术教学提升学生核心素养的问题与策略
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摘要
美术课程是小学素质教育课程的重要组成部分,它是以图像的方式传达情感交流思想,是小学生核心素养培养的重要阵地。美术作为艺术类学科,通过对经典艺术作品的欣赏以及美术创作,可以让学生从中感受到艺术之美,从而提高其审美能力以及想象力和创造力,促进小学生的全面发展。
作者
郭健
机构地区
深圳市大鹏新区大鹏第二小学
出处
《教育艺术》
2019年第2期43-44,共2页
关键词
美术教学
小学生
素养
教育课程
美术课程
情感交流
美术创作
艺术作品
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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教育艺术
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