期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅论幼儿园课程生活化
下载PDF
职称材料
导出
摘要
“生活,并不只是呼吸,而是活动”,在现代教育中,将生活教育理念渗透到幼儿教育中,实现幼儿园课程的生活化,才能真正将幼儿教育与生活紧密结合起来,让幼儿在生活中获得成长。陶行知老先生曾说:生活即教育,在生活中学习,在生活中获得知识与技能,在生活中成长。
作者
白洁
机构地区
山东省淄博市沂源县第二实验幼儿园
出处
《教育艺术》
2019年第2期61-61,共1页
关键词
课程生活化
幼儿园课程
幼儿教育
生活即教育
现代教育
理念渗透
生活教育
陶行知
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
田亚蜜,李翠芸.
课程生活化 活动机制化——饶阳县实验小学综合实践活动课研究与实践[J]
.河北教育(教学版),2019,0(2):7-8.
2
张英.
将课程“生活化”,让学生爱上道德与法制[J]
.学周刊,2018(4):133-134.
被引量:4
3
洪泽珠.
地方民俗文化在幼儿园课程中的实践探究[J]
.家教世界,2018(9X):31-32.
被引量:5
4
韩莹莹.
试析徐州市非物质文化遗产与本地幼儿园课程开发[J]
.南昌教育学院学报,2018,33(6):13-16.
被引量:1
5
管丽萍.
基于“蓝墨云班课”平台高职院校学生党课教学改革创新研究[J]
.滨州职业学院学报,2018(3):4-5.
教育艺术
2019年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部