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发展老年教育培养新时代“四有”老人
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摘要
当前我国已进入老龄化社会,党的十九大报告为老龄事业发展描绘了蓝图,推进老年教育发展,是积极应对人口老龄化的重要举措。走进新时代,老年大学有了更加重要的地位,老年大学的核心工作就是满足老年学员日益增长的精神文化需求,培养新时代“四有”老人。
作者
董静
张晓
付俊薇
机构地区
不详
出处
《老人世界》
2019年第2期66-67,共2页
The World of Aged People
关键词
老年大学
“四有”
教育培养
老人
精神文化需求
老龄化社会
人口老龄化
老龄事业
分类号
C03 [社会学]
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