在道德与法治课堂教学中落实核心素养——以“行为与后果关联”为例

作为一门以初中生生活为基础的综合性课程,道德与法治课程的课堂教学落实核心素养需要努力做到:第一、明晰教学目标;第二、精选教学案例;第三、精心组织教学;第四、布置有效作业。通过以上四个方面,在日常教学中增强学生的情感认同、理论认同和价值判断力、道德责任感,提高践行的自觉性、自信心、自豪感,卓有成效地落实核心素养。