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从高考试题看法治意识的培育路径

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摘要 法治意识核心素养的培养基础在课堂,通过认真研读高考试题,确立主体情怀,明确主体角色担当,构建法治知识体系;理例结合,使法治观念内化于心;重视时政热点的深挖掘,培养法治情感,便可实现高考复习与核心素养考核的无缝对接,可以有效提升学生法治素养。
作者 张海燕
出处 《思想政治课教学》 北大核心 2019年第2期80-83,共4页
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