核心素养引领下的精准化合作教研

在全面推进政治新课程改革形势下,各校教师迫切需要参与区域教研活动,实现区域教育教学活动的交流与合作,共同研究推进学生核心素养的培养方式。本文结合本学年开展的学科核心素养引领下的精准化高三政治学科合作教研活动,分析新课改形势下高考要求的特点,提出了研究新课程标准,找准现行教材与新课标的契合点,促进学习方式的转型等一系列教研实践策略。