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“语文品质”笔记

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摘要 30遣词造句之难,不是难在某种意义、意思的表达,而是难在意义意思表达的同时渗透进了作者的情感、情绪、情调,两者交融在一起,"画成了停匀完整而具有意蕴的图"(歌德语)。这样的语句,既不是客观真实,也不是客观真实的映像,更不是独立于作者主观世界之外的"自在之物",而是"物化"了他个性的"为我之物",简直就是作者的另一个"我"。
作者 王尚文
出处 《中学语文教学》 北大核心 2019年第1期86-87,共2页 Language Teaching in Middle school
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