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AI赋能教育,2.0时代可期
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摘要
对于人工智能(AI)来讲,2018年这一年不同寻常。如果说2017年是AI炒作和AI威胁论推向风口浪尖的一年,那么2018年似乎AI炒作和AI威胁论都有所降温,人们开始冷静了。重点似乎已经转移到解决更具体的问题和如何应用上面,包括教育方面的应用。
作者
陶春
机构地区
不详
出处
《中国教育网络》
2019年第1期26-27,共2页
China Education Network
关键词
AI
教育
赋能
人工智能
应用
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
引文网络
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李张容.
新时代马克思主义中国化话语建构的挑战与机遇[J]
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2
王文,刘英,任巍,曾茂霞.
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中国教育网络
2019年 第1期
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