怎样评价和指导幼儿饮食行为

为更好地服务家长和家庭教育指导者,从本期开始,本刊将持续刊发“幼儿发展目标与自测”系列文章。本系列文章均基于扎实的文献研究和广泛的现状调查,对幼儿家长来说,本系列文章提出的幼儿发展目标和家庭教育内容可直接为“养成教育”提供参考,其中的“家长自测题目”,还可以作为对自己孩子进行评价的工具;对幼儿园教师或家庭教育指导者来说,可以从中找到对家长进行“养成教育指导”的重点内容和重点对象;对想进行相关研究的幼儿园来说,也可作为参考。