特殊学生的沙盘心理辅导策略个案研究

【案例简要描述】本案例就特殊学生(含随班就读学生等)在全纳教育体系内,在普通学校内,如何融入集体;如何在集体中学会交往,学会表达;如何感知自己的情绪并能适当调节情绪,如何在集体中有效发展,包括得到有针对性的个别化教育;如何满足特殊个体的发展需要,包括心理需要、技能需要等相关问题。