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经典诵读在小学语文教学中的实施策略 被引量:2

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摘要 小学阶段是小学生打好学习基础的重要时期,也是培养小学生学习习惯的黄金时期。因此,在小学语文教学中,培养小学生进行经典诵读,既可以促进学生对中国国学的理解,还可以培养学生养成良好的思想道德观念。国学经典是我国历史文明的象征,也是人类历史宝贵的财富,代表中国古代贤者的智慧结晶。
作者 刘冬丽
出处 《教育艺术》 2019年第1期35-35,共1页
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