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经典诵读在小学语文教学中的实施策略
被引量:
2
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摘要
小学阶段是小学生打好学习基础的重要时期,也是培养小学生学习习惯的黄金时期。因此,在小学语文教学中,培养小学生进行经典诵读,既可以促进学生对中国国学的理解,还可以培养学生养成良好的思想道德观念。国学经典是我国历史文明的象征,也是人类历史宝贵的财富,代表中国古代贤者的智慧结晶。
作者
刘冬丽
机构地区
江苏省连云港市东海县驼峰乡新区小学
出处
《教育艺术》
2019年第1期35-35,共1页
关键词
小学语文教学
经典诵读
思想道德观念
历史文明
小学生
学习基础
小学阶段
黄金时期
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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